科教育目標、科專業能力、學生圖像、產業人力需求、職場出路
| 群別 | 科 別 |
產業人力需求
或職場進路 |
科教育目標 | 科專業能力 | 學生圖像 | ||||
| 人 文 素 養 | 競爭力 | 創造力 | 學習力 | 領導力 | |||||
| 機械群 | 機械科 |
|
|
一、學生具備機械學科基礎知識。 | ● | ● | ● | ● | ○ |
| 二、學生具備機械加工與製造的基礎能力。 | ○ | ● | ● | ● | ○ | ||||
| 三、學生具備撰寫程式與操作電腦數值機械的基礎能力。 | ○ | ● | ● | ● | ○ | ||||
| 四、學生具備機械製圖與2D、3D電腦繪圖即識圖基礎能力。 | ○ | ● | ● | ● | ○ | ||||
| 五、學生具備檢驗量測與機械設計組裝之 基礎能力。 | ○ | ● | ● | ● | ○ | ||||
| 六、學生具備職業道德與工作安全衛生素 養及多元進修之能力。 | ● | ● | ● | ● | ● | ||||